从各种应用场景看,进校类APP处于危情时刻
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1、行业用户规模接近1.25亿,月活用户数3,679万

课堂高效管理

人脸识别、语音识别等技术也已经引入在线课堂。在上课期间,人脸识别技术将通过对学生面部表情的识别,记录学生的课堂表现,并反馈给师生和家长,让在线课堂的老师“看见”学生的表现。

2017年5月,好未来投资情绪识别引擎公司FaceThink。通过情绪识别系统,能够对孩子上课的表情进行实时采集,从专注、疑惑、高兴、闭眼四个维度分析其听课状态,形成注意力曲线学习报告,反馈给老师和家长,从而让老师根据学生的情况优化课程和教学内容。此外,2017年好未来还发布了IDO2.0个性化学习体系。通过个性化学习任务系统,人脸识别、语音识别、触感互动等科技手段在教育上的应用,为学生打造学习计划更明确、学习方式更多元的在线学习闭环,为在线教育提供智能化、个性化的解决方案。

减负和防控近视是关键词,作业环节重新被审视

“孩子,今天老师留的作业都在妈妈手机里了。”

这些年,随着移动互联网的发展,作业一环进入电子化。老师可以直接把作业发放到群里或者作业APP上,学生回到家后打开APP做作业,然后再用APP/微信群/QQ群提交给老师。

这里分两种情况,一种是收发作业在APP,写作业也在APP中完成;另外一种是收发作业在APP/微信群/QQ群中,写作业在纸质上。

这两种情况会产生两种结果,写作业在APP中进行的,孩子接触电子屏幕时间长,影响孩子视力;写作业在纸质中进行的,提交作业环节占用了家长的时间,增加了家长的负担。

而2018年,减负和防控近视是关键词。因此,作业环节重新被审视,作业的数量和布置作业的方式均重新被探讨。

当前,中国青少年近视率局势严峻。根据2016年世界卫生组织的研究报告称,目前中国近视患者人数多达6亿,几乎是总人口数量的一半,预计到2020年我国近视患病人口将超过7亿,其中青少年是“重灾区”。

相比之下,美国青少年的近视率约为25%,澳大利亚仅为1.3%,德国的近视率一直控制在15%以下。

造成青少年近视率居高不下的原因有很多,其中有两点引起医学专家的共识:其一,中小学生课内外负担过重;其二,电子产品的过度使用。

在这样的大背景下,2018年,减负和防控近视成为教育规范的基调,也因此有了多项组合拳——针对校外规范辅导机构,针对校内规范学习类APP,同时出台《综合防控儿童青少年近视实施方案》。

2019年,减负和防控近视仍是重点。两会期间教育部指出,依然会规范线上和线下辅导机构,治理“线下减负,线上增负”问题。

用户规模过亿,多维度解读早教app用户

教育综合早幼教极光大数据极光大数据2019-03-18 · 13:502019-03-18[ 亿欧导读 ] 分布在一线城市的幼儿早教app用户比例为9.9%,新一线和二线城市的用户占比较为接近,依次为18.14%和18.81%。相对而言,三线和四线城市有着较高的用户占比,分别为23.65%和19.04%。图片 1图片来自“东方IC”

幼儿早教app行业的市场统计结果显示,幼儿早教app的行业渗透率在过去一年呈现上升趋势,整体用户规模接近1.25亿,在人均安装数量上也有所增长。与此同时,早教app用户的年轻化趋势非常显着,26-35岁用户占比接近8成,“奶爸”用户占比36.16%。

本文将通过行业渗透率、行业MAU、用户安装行为、画像和应用偏好度等多个维度,对幼儿早教app行业发起全面洞察。

本文发于微信公众号“极光JIGUANG”,经亿欧编辑,供行业人士参考。


自动答疑

除了应用于个性化学习方案的制定外,人工智能技术还可以落地在自动化辅导和答疑子领域,这也成为了教师面授外的有效补充。下一代培训机构一定是智能型的机构,从大数据进化到人工智能。语音识别、图像识别、手写识别、语音分析等技术的发展,让机器模拟人来答疑、服务成为可能,这类应用会越来越多。最初机器是用来辅助人工教学的,未来的趋势则是人辅助机器,而这个过程会一次次重塑未来的学习和教育。

比如学霸君、作业帮等软件都是借助了智能图像识别技术,学生遇到难题时只需要用手机拍成照片上传到云端,系统在一到两秒内就可以反馈出答案和解题思路,而且这类软件不仅能识别机打题目,手写的题目的识别正确率也越来越准,目前已经达到了70%以上。

迎来最强监管,进校类APP处于危情时刻

教育综合K12多知网王上2019-03-21 · 10:002019-03-21[ 亿欧导读 ] 教育信息化仍然是国家所大力提倡的,这在教育部最新文件《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中也有提及。可以说,在教学中,使用信息化的手段提高教学质量和效率仍然被鼓励,通过正当的政府采购、学校采购路线仍然是可行的。图片 2图片来自“123rf.com.cn”

今年1月2日教育部发布《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求开展全面排查,要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则,合理选用APP,严格控制数量,防止影响正常教育教学。

此后,教育类APP企业迎来最强监管,行业出现极大的变化,甚至部分企业遇到了发展上的危机。对于受到政策影响很大的教育行业,这些进校类APP的企业已经进入到了发展的危情时刻。

本文发于多知网,经亿欧编辑,供行业人士参考。


“有几天晚上,我辗转难眠,脑子里一直在想‘难道就这样结束了吗?’”某作业类APP董事长在今年2月初公开发言时发出这样的喟叹。

这家用户规模超过几千万的作业类APP曾备受资本青睐,而今面临“生死考验”。

困局不是一两天造成的,同类产品均是如此。

2019年伊始,教育部对“进校APP”加强监管,下发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求“凡进必审”。

与此同时,教育部关于“禁止用微信和QQ群等方式布置作业”的表态,使得各个学校 “尽量不布置电子作业”,一时间涉及作业类的产品全部遭到“冷落”。

多个消息人士向多知网透露,上述作业APP在全国面对学校的地推团队已经陆续解散,且已经将重点转向做C端班课辅导业务。同时,其他家作业类APP境遇相似,都在考虑产品转型问题。

除此之外,一些与学生端密切相关的进校类APP都面临绝境考验。

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极光大数据的统计结果显示,幼儿早教app的行业渗透率在过去一年呈现上升趋势,且其上升势头在18年中旬尤其明显。截至18年11月,幼儿早教app的行业渗透率为11.32%,用户规模接近1.25亿,较17年同期增长40.71%。

图片 4

过去一年,幼儿早教app的行业MAU数据出现了两个高峰点。在17年11月至18年2月期间,幼儿早教app行业MAU呈现快速上升趋势,在触及第一阶段高点4,551万后开始回落。

在18年5月起,幼儿早教app的行业MAU数据开始回升,并于8月触及全年最高点4,627万。截至18年11月,幼儿早教app的行业MAU数据为3,679万,较17年同期增长75.78%。

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过去一年,幼儿早教app的用户人均安装数量也有所上升。截止18年11月,幼儿早教app的用户人均安装数量为1.42款,较17年同期增长4.41%。

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尽管幼儿早教app中有故事启蒙、音乐教学、英语培训等多种细分类别,但对于近8成用户而言,1款app似乎已经足以满足日常使用需要。

更新至18年11月的用户安装数量分布结果显示,79.14%的用户仅在设备上装有1款幼儿早教类app,安装数量为2款的用户占比为12.48%,只有8.38%的用户安装数量达到3款及以上。

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