究竟有何意图,面临四大挑战
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政策

上海:小学免费晚托延至下午6点

3月1日,上海市教委、市财政局、市人力资源和社会保障局联合印发了《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》,自今年3月20日起,对于对家庭按时接仍有困难的学生,将免费课后服务延时至下午6点。

城镇小区配套幼儿园治理坚持公办民办并举

2月27日消息,据教育部网站消息,近日,教育部、住房和城乡建设部、国家发展改革委、民政部、自然资源部等五个部门召开城镇小区配套幼儿园治理工作座谈会,推动各地积极稳妥、扎实有效地做好治理工作。教育部副部长、党组成员郑富芝指出,要顺利实现党中央国务院确定的普及普惠目标,扩大普惠性学前教育资源供给是根本,抓好城镇小区配套幼儿园建设和规范管理是关键。

信息学奥赛重回全国性竞赛名单

2月26日消息,教育部补充公示2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单,此前因做不到“零收费”没有申报的信息学奥赛,在经主办单位自主申报,并作出“零收费”等承诺后,通过资格审核及专家评审,重回名单,不再“违规”。

VIPKID推出数学思维课程,究竟有何意图?

教育综合K12亿欧王福凯2019-03-01 · 20:202019-03-01[ 亿欧导读 ] 据亿欧了解,“噜啦数学”是面向5-10岁儿童的在线1对4数学思维课程,其官网显示“噜啦数学”隶属于北京谦仁科技有限公司,而该公司正是北京大米科技有限公司全资控股的子公司。图片 1图片来自“东方IC”

亿欧3月1日消息,VIPKID近日低调上线了一款在线数学思维产品“噜啦数学”

据亿欧了解,“噜啦数学”是面向5-10岁儿童的在线1对4数学思维课程,其官网显示“噜啦数学”隶属于北京谦仁科技有限公司,而该公司正是北京大米科技有限公司全资控股的子公司。

一直在英语领域深耕的VIPKID,此次低调推出在线数学思维课程,究竟有何意图?

VIPKID成立于2013年,目前已经完成8轮融资,估值超过200亿元。VIPKID旗下现有六大品牌:

VIPKID:面向4-15岁青少儿,北美外教1对1在线教学平台;

Lingo Bus:主要面向海外5-12岁少儿, 是一个在线中文学习平台;

自由星球:主要面向0-4岁的儿童,主打低幼亲子陪伴式英语教育;

“跟大熊玩英语”:主要针对3-6岁儿童,为中国家庭提供基于社群生态的英语启蒙方案;

SayABC:为5-12岁儿童提供1对4小班课服务,注册用户已经超过30万人;

VIP蜂校:国内首个中外双师同屏的在线青少英语课堂,为9-15岁的青少年提供大班课教学服务。

虽然这六大品牌的产品形态不同,但都是基于英语为核心打造的。但此次推出的“噜啦数学”,却完全是新的品类。

据亿欧了解,噜啦数学主要面向5-10岁儿童,定位于在线一对四互动思维数学课程

在师资方面,老师是全职的一线资深老师,拥有3年以上教学经验,更注重引导、激励和针对性的教学。

使用的教材将抽象的概念和方法形象的展现出来,用14道工序呈现出真正适合中国孩子学习的思维数学教材。

教学法则结合了新加坡的CPA教学法,从具象、形象到抽象的学习进程,因材施教,以孩子听得懂,能吸收的方法来进行教学。

目前产品刚上线,公众号只有一款产品--价格为1860元的主修课24课时包。产品还有很多不完善的地方。比如,今天笔者尝试注册一个账户,但试了多次才注册成功。

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在行业增速放缓的背景下,许多在线少儿英语公司都寻找新的业务增长点,纷纷尝试拓展新的品类。例如DaDa发布英语启蒙品牌DaDaBaby,作业帮推出少儿英语品牌浣熊英语。

对此,亿欧教育也采访了多位教育行业投资人和从业者。

多鲸资本的创始合伙人姚玉飞表示,“VIPKID拓展品类是必然的,现在它遇到行业增长放缓和获客成本过高的问题。基于既有用户做多品类扩张和多产品运营,这是它发展的需要”。

“除了少儿英语,数学培训也是一种刚需,市场发展空间很大,所以VIPKID选择数学这个学科也是正常的。由于品牌和用户的积累,相比创业公司,VIPKID会更有优势”。桃李资本的王逸豪说到。

虽然在线数学思维强调培养孩子的思维能力,但一个行业从业者对亿欧说,“单纯为了提高数学思维而来的学生很少,家长还是非常看重学习的效果,参加课程后孩子是否能够真的提高数学成绩”。

正如火花思维的创始人罗剑所言,其他玩家选择这个赛道,是对在线数学思维的认可。在亿欧教育看来,教育本身重在优质产品的提供,所有中国教育创业者参与的竞争,从来都不是零和游戏。如果想要获得成功,还得从教育的本质入手。

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各工作岗位将被AI取代的概率

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动态

iTutorGroup与机器人索菲亚达成战略合作,在线教育走向智能时代

亿欧2月27日消息,全球领先的在线教育集团iTutorGroup在上海举行“新时代新教育创未来”发布会,宣布与联合国开发计划署创新大使、世界首位机器人公民索菲亚达成战略合作。未来,索菲亚将进入iTutorGroup旗下成人在线英语教育品牌TutorABC和青少儿在线教育品牌vipJr的在线课堂,担任学伴、助教、老师等多种角色,让学员“和索菲亚一起学”。

51Talk发布“千城计划”,普惠教育成核心战略

亿欧2月26日消息,51Talk今日在北京召开2019核心战略发布会。在会上,51Talk创始人兼CEO黄佳佳表示51Talk要做第一家全国普惠的在线教育品牌。基于此,51Talk发布了“千城计划”,未来将覆盖全国1000座城市,打造全国品牌。除此之外,51Talk联合专业早教家庭品牌巧虎乐智、湖南广播电台金鹰卡通卫视、美国知名出版社TCM等,发起普惠教育联盟,坚持“为了让更多孩子都能享受到优质教育”的理念助力推动教育公平。

瑞思学科英语更名为“瑞思英语”

2月26日消息,原“瑞思学科英语”宣布已于今年年初正式更名为“瑞思英语”,官方透露教学理念将进行升级。官方表示,基于英语赛道政策、市场需求、用户需求的变化,瑞思正式更名为“瑞思英语”,将突出其基于英语学习框架下的素质教育理念,并提出新品牌主张:“用英语,炼思维,筑能力。”

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互联网学习发展研究及其启示

从"自然状态"的互联网学习者看学习发展,通过对互联网学习者的行为进行调查发现,在成人的世界里,学习已经越来越多的发生在网络上。"非正式学习"与"问题解决"是当下互联网学习者的显着特征,学习正变得无处不在。如何做理性的互联网学习者,如何有效地引导学生也是值得思考的问题。

从在校学生的互联网应用看学习发展,通过调查发现。81.43%的学生认为"互联网学习的开展是必要的",互联网已经是学生答疑解惑的第一责任人。相比于教师,家长更加开明。"日常生活中,父母允许我使用互联网进行学习,如查找资料、看学习类视频、参加远程学习辅导等"占80.1%。社会环境,比我们教育领域的理解来得更"开放"。而自控力是我们学生最真切的需要,也是当代教育应该关切的问题。

从教师和校长的视角看互联网应用发展,通过教师、校长的行为调查发现,在一线教师的实践中,信息化在教学方式、学习方式和课程形态方面的影响依次分别排在前三位,推动教学方式变革应最为优先发展。从一线教师实践现状看,互联网已经在教学和学习方面有着深刻影响,约83%左右的教师都已经实践着这样的教学形态。从一线老师们的实践反馈看,推动信息化教学应用发展障碍中的时间因素、资源的可用性等是重要制约因素。推动信息化教学发展需要协同化、整合性策略。同时,在数字资源可用性提升方面,仍然需要更深刻的发展动能和协同化发展力量。从推动信息化教学实践看,技术环境的可用性仍然是第一需求,因此,在推动信息化教学过程中,建议学校要整体把握学校所处的技术环境状况,有效推进。

从学校管理者视角看,学校对移动终端应用持多元化观点,"引导应用"、"管控保管"、"禁止带入"都约占了30%左右,反映了技术进入教育核心地带发展的真实状态。从学校管理者视角看,学校对"互联网教育服务"购买已处于实践意愿性状态。从购买"硬件"到购买"软件",再到购买"服务",这将是教育信息化发展的基本趋势。从学校管理者视角看,在互联网教育服务发展的社会环境下,学校信息化应用发展开始走向新的阶段:"使用"合适后"购买"正成为实践的首要选择。

投资融资

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积木宝贝完成数千万A+轮融资,专注建构科学早教体系

亿欧2月28日消息,日前,“科学早教”机构“积木宝贝”宣布完成数千万元A+轮融资,本轮融资由中南传媒旗下泊富文化产业基金领投,和信资本担任独家财务顾问。据悉,“积木宝贝”是国内知名早教机构,拥有会员近10万人,全国已开门店数超过150家。

唯寻国际教育获数千万元A轮融资,国际教育领域涌现新风向

亿欧2月28日消息,国际课程培训品牌“唯寻国际教育”今日对外宣布,公司已于近期完成数千万元A轮融资,本轮融资由涌铧投资领投,多鲸资本担任本次融资独家财务顾问。创始人兼CEO潘田翰表示,本轮融资将主要用于开发国际教育优质教辅产品,完善标准化教研体系与教师培训两大方面。

我的班获2000万元Pre-A轮融资

2月28日消息,家校互通底层平台“我的班”近日完成了弘帆资本2000万元Pre-A轮融资。我的班创立于2015年,最早是一个to B的家校互通平台,面对校园市场格局分散、付款周期长、新企业难以撬动市场等进校难题下,我的班转变模式开始to G。目前,我的班正与温州、湖州、台州、绍兴、吉林等地、沟通洽谈,山西省即将全省使用,我的班总覆盖总用户量320万。

青团社获数亿元B+轮融资

2月27日消息,校园兼职平台青团社完成数亿元B+轮融资,领投方为蚂蚁⾦服, 好未来产业基金、 保利资本跟投。据了解,青团社成立于2013年,是一个大学生兼职招聘服务平台,发布兼职招募、学生报名,平台负责双边信息撮合、岗位审核风控与工资发放。基于兼职人群积累与自建团队,青团社还向企业提供云地推服务。截止2019年1月,青团社注册用户600万+,入驻企业10万+,单日兼职报名人次达到24万。

推动教育信息化融合创新科学发展

第一、建构面向信息化2.0发展的信息化体系。教育信息化实践体系再创新,融合"互联网+"的发展生态。

第二、培养互联网时代的学习者。如今,大部分学生都是视觉型和动觉型学习者,他们一生都要通过视觉与技术活动方式进行学习。数字型学习者更喜爱以下方式:1.迅速通过多媒体资源接收信息,相比之下,我们更偏爱慢节奏、有控制地发布原本有限的资源;2.在处理文本之前处理图片、声音、颜色和视频,而我们能更倾向于在提供图片、声音、颜色和视频之前提供文本;3.随机访问超链接多媒体信息,相比之下,我们更倾向于通过线性的、逻辑的和顺序的方式提供信息;4.多人同时联网,而我们则希望学生在沟通和互动之前能够独立完成工作;5.对各种奖励都有即时满足感,而我们的满足感和奖励通常是滞后的。

第三、建构适应互联网时代信息化体系的融合应用生态。营造互联网时代学习者健康成长的环境。学校责任是将技术延展至教育和教学的深度细节。要把握技术时代深度学习体验创生的"精髓",以学生为中心、多样化的互动体验与交流、以数据为基础的学习分析与评价。

云计算、物联网、大数据、VR/AR、人工智能、区块链等新一代技术正越来越快地进入教育领域,技术发展开始让在线学习成为"闭环"。

如何使互联网学习能够更好、更有质量的开展,需要更加高效可用的技术系统与应用环境,同时培养互联网时代学习者正成为信息社会迈向智能化社会的必然要求,需要全社会的共同努力!

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各工作岗位将被AI取代的概率

制图员和摄影师 电子学家 建筑造价师 计算机硬件工程师 石油工程师 采矿和地质工程师 电气工程师 核能工程师 景观设计师 生物医学工程师 土木工程师 建筑师 航空航天工程师 化学工程师 机械工程师 教育综合行业观察行业观察教育信息化大数据人工智能

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WIM2019女性创业者论坛,她们眼中的创新和未来,期待与更多教育同僚共同见证,12月7日,我们北京见!

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