如何利用假期提高中考作文水平,透过数据看啥
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图片 4开学后家长[微博]绝对不该对初三生说的禁语

  怎样才能写出好作文?老师眼中的好作文有什么特点?日前,北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进行详细分析。截止11月底,330位优秀教师批阅了12085篇。调查表明,学生引用作品涉及诗人数量最多的是朝代是唐代,引用诗文的作文平均分比未引用诗文的作文平均高出7.3%。

图片 5如何利用假期提高中考[微博]作文水平?

  开学已经两天,新初三生开始2016中考[微博]征程,其实除了知识、身体上的准备,心理上那一关也很重要。所谓好学的牛蛙各不同,失败的学弱都一样,那些迷失在初三轮回中的学生往往都是在各种家长的负能量中挣扎堕落,为了防止这种情况出现,我们罗列了一些初三开学后家长绝对不该说的禁句。

图片 6透过数据看啥样作文最受老师欢迎

  很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢作文的少,对成绩不在乎的多。作文辅导成为我们家长[微博]较为头疼的问题。而家长作文指导的失误又会导致作文越学越难。由于家长在很多时候并没有认识到作文辅导的特殊性,侧重于传授作文知识,讲析作文技巧,而对写作体验不多的孩子来说,那些所谓的技巧很难派上用场,反倒使孩子无所适从。

  1、刺激型:小赤佬,魂灵头生生紧啊,侬看看张三,侬比比李四,再看看自己等等。

  唐朝作品高居引用榜首

  由于家长不了解孩子的实际情况,作文指导无法做到有的放矢,孩子胡编乱造,被动应付,必然产生厌烦情绪。要克服目前普遍存在的,孩子怕作文,家长有劲使不上的状况,对孩子作文水平的正确认识是一个前提。

  2、勉励型:伢儿啊,呢再加把油,分数就还好上去好几分滴,爸爸妈妈相信呢日顶棒碟滴等等。

  数据显示,深度阅读已成为有效促进学生作文能力成长的重要来源。在对学生作文总体进行全文筛选后,初步得到学生应用的各类资料文献307篇。

  孩子说作文难,归纳起来不外乎两点:

  3、鞭策型:一摸考的不错,蛮为我们争面子的,二模要提早冲刺啊,推优自荐就看这些啦等等。

  学生作文有71.3%引用的是国内参考资料,28.7%引用了国外资料(中文翻译)。这表明,国外作品已经成为孩子日常阅读写作的重要来源。从时代来看,引用现代作品率为67.8%,其次是引用古代作品率为19.2%,而近代作品引用率最低,仅为13%;从学生作文涉及的资料来看,传统的书籍、报刊、期刊引用率为70.4%,歌曲引用率为18.9%,电视引用率为8.5%,电影引用率为2.3%。可见,歌曲已经成为阅读之后,学生获取知识、认识社会、感悟生活的主要信息来源。

  一是难在写作时不知道该写些什么

  4、挖苦型:你就一直玩好了,游戏打了再好当饭吃啊,你再这样下去普高都进不去的等等。

  值得注意的是,学生引用古诗词的作文比例约占总作文数的3.8%,引用作品涉及诗人数量最多的是朝代是唐代,其次是宋代和现代。在作品中出现诗人名字次数及诗人作品次数最多的是宋代的苏轼,其次是唐代的李白、晋代的陶渊明。

  二是难在作文不知道该怎么写

  5、啰嗦型:侬做好了,没事体做啦,中考啊不是春游啊,侬休息了别人还在复习侬就退步了晓得伐等等。

  据悉,未引用诗文的作文平均分为3.83分,引用诗文的作文平均分为4.11分,高出前者7.3%。

  究其原因主要有三方面:

  (欢迎各位爸妈继续补充看是否还有我们习以为常的给孩子们的无形压力棒。)

  “细节”成为好作文评语第一高频词

  一、积累不多

  开学后,各校都将正式进入搏杀阶段,别看一模很远,其实在国庆长假前后孩子即将迎来初三的第一次考试——月考。对于家长来说,最该做的事情就是什么都不要做,管好自己的嘴巴,多用目光关注,多用温暖呵护。

  现代教育报记者从数据中发现,在评出的1680篇优秀作文中,细节描写细致入微、生动形象是这类作文的普遍特点。在老师评语中,“细节”、“细致”、“细腻”等近义词出现770次,为第一高频词,其共现高频词为“生动”。

  是生活积累受其年龄限制,不够丰富;

  那么对于孩子来说,应该怎么做呢?

  在优秀作文评语中,老师重点关注学生作文的开头、过程和结尾,认为他们的文章结构特点鲜明,首位颇具特色,可圈可点。“结尾”一次作为第二高频词出现了567次,“开头”出现了355次,“过程”、“中间”等词语共出现378次,和开头、结尾相关的“呼应”一次出现了85次。

  二、内容空洞

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