高考微问答40期,如何报考南方发达地区院校
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   编者按:新浪“高 考 家 长 圈”倾情打造“高考[微博]微问答”栏目,特邀请高考学习、心理及志愿填报方面的专家为高三家长[微博]解疑答惑。您在陪考当中遇到的任何问题,都可以通过我们向专家提问。  

   编者按:新浪“高 考 家 长 圈”倾情打造“高考[微博]微问答”栏目,特邀请高考学习、心理及志愿填报方面的专家为高三家长[微博]解疑答惑。您在陪考当中遇到的任何问题,都可以通过我们向专家提问。  

  高考[微博]将至,即将走上考场检验自己多年来的学习成果,有一点紧张、有一点兴奋、有一点忐忑,有一点期待,这是不是属于你的高考心情?

  转载请务必注明作者与出处。

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  要想取得优异的成绩,考场上第一要务是保持平稳心态。济南市教研院精心整理编辑高考考生19个考场上应关注的细节,来看看,哪些是你以前不知道的?

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  一问:等待发卷时应该做些什么?

  家长“feelingrain”向新浪教育[微博]“高考家长圈”提问:

    家长“因为明天”向新浪教育[微博]“高考家长圈”提问:

  解答:提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。坐在座位上,尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦 一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”:一是保持“静心”;二是增强“信心”;三是做题“专心”;四是考试“细心”。

  孩子今年高三,就读于哈尔滨第六中学,理科班,孩子学习基本稳定,也非常努力好学,付出很多,但分数增长幅度小,是不是学习的方式不到位?此次模拟考试566分,平时我们预估基本是在580-590这些段吧,现在的孩子不知道学什么专业好,上什么学校好,孩子英语还是不错,差在听力,我们打算报考江苏南京地区、广东地区的学校,一是远些锻炼孩子的自助能力,二是南部地区比较发达,就业环境比较好些,请专家给予指点,多谢您的支持。

    老师您好!我孩子去年高考成绩达三本线复读,是住校生,以前在家时,他在生活和学习上总是不紧不慢,复读期间学校的时间安排得很紧,除了老师布置的学习任务外,基本上没有多余的时间自已来支配。相信学校的安排也一定合理,我也常安慰孩子要紧跟老师的节奏,即时完成老师布置的学习任务,但今年一模考试成绩出来后,似乎还是三本的成绩。英语和化学两科成绩比较差。平时学习也比较认真,但大多数时间都是按老师的节奏学,没有主动学习的意愿。对有兴趣的知识点可能理的好一点。

  在进入考场后等待发卷的时间里,如果你心理高度紧张,不妨做做考场镇静操:先缓缓地吸气,意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时,心中默念次数 “l……”;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右,时间约为l分钟,情绪就会镇静自若。

  新浪教育邀请“高考志愿咨询师”吕方羽解答:

   我和班主任沟通过,他告诉我,这孩子很守纪律,又不调皮,学习也很认真,就是成绩上不来,以他的条件,努力一把是可以冲一本的。还说要我和孩子好好沟通一下。我也看出来我的孩子也很着急,甚至都变得有些急躁了。这个时候我开始怀疑是我孩子学习方法不对呢,还是学校的这种教育方式对我孩子不适应?都说考前两个月还有提升成绩的空间,请问,我该怎样帮助孩子把握好考前这段宝贵时间?时间紧迫,望老师百忙之中抽空解答,不胜感激!

  二问:拿到考卷后5分钟内应做什么?

    考生家长您好!就您提出的问题,我结合黑龙江高考情况给您回答:

    新浪教育邀请“高考名师、北京云天工业教育科技有限公司CEO”祝云天[微博]解答:

  解答:拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求。这样做的好处是可以及时发现试卷错误,以便尽早调换,避免不必要的损失。最后整体阅读试卷,看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等,对全卷作整体把握,以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答各题。

    首先,考生很努力,但分数增长幅度小的情况,这是一个共性的问题,很普遍。究竟哪些原因造成这一现象的出现?第一,心态原因,越来越多的考生会在这个时期出现焦虑、烦躁的心里表象,直接会影响学习成绩的提高。第二,学习时间的改变,有些学生因为一次或二次考试成绩不理想,就认为可能是自己的学习时间不够,这样就盲目的延长学习时间,由原来到晚上11点延长到12点甚至一点,这样就把他原有的生物钟打乱了,结果是精神状态不佳,记忆力下降,分析问题解决问题的能力下降,也可能直接会影响学习成绩的提高。第三,学习方法的问题,考生的大脑中一定要清晰,哪些知识点会,哪些不会,哪些模棱两可,那么他的学习就会有侧重点了,会有针对的去学习,真正能做到查漏补缺,这样就能做到稳步提高。所以每个学生在日常的学习中能具备:学习目标+良好的心态+适合自己的学习优质学习方法+合理的时间保障这四个方面能力,学生的成绩肯定会大幅度提高的。

    您好,对于高考的学生,未必跟着学校的节奏就能考出好的成绩,因为一个学生的成绩提升与否主要是看他是否根据自己的实际需要去安排适合自己的学习规划,如果说你整天忙忙碌碌,那么连自己真正面临的问题有哪些,怎样才能解决自己的问题,这些都不清楚,目标不明确,很难考出理想成绩,给出如下建议。

  另外这样做在心理上也有积极作用,因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的,当看到这些形式完全与预料的一致时,自己的情绪就初步稳定下来了。反之,舍不得花这段时间,一开始就埋头对具体题目作思考、解答,正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。

    其次,在模拟考试中的成绩为566,在高考中不出意外的情况下得到580分以上是没问题的,想报考南京地区、广东地区等经济发达地区的学校我没意见,但这些地区高校的录取分数往往会很高的,所以在学校的考虑上就要降低一个档次了。在选择学校方面要重点关注江南大学[微博]、苏州大学、南京农业大学[微博]、深圳大学、南京信息工程大学、华南理工大学[微博],华南师范大学,南京师范大学[微博]等高校,关注这些学校15年投放的计划数量,专业分布情况同历年是否变化,这一数据关系到院校的投档线。关于专业因为您没有说明考生是男孩还是女孩,如果是男孩的话应重点关注工工学类,理学类、医学类等,如果是女孩的话应考虑财经类、管理学类、理学类、医学类等相关专业。

    离2015年的高考还剩50多天的时间,有很多考生忽然意识到自己现状与理想的目标之间有距离,于是开始反思这些年来自己在学习中存在的不足,当然反思是好事,也能上一些学生看到自己存在的不足,也看到要想考取好成绩具备的条件,可时间真的不多了,有一些考生出现急躁情绪,甚至有的考生开始自暴自弃。我们回到学校的教学中来看,很多学校在考前的这段时间盲目机械的让学生做练习,导致一些学生即便看到自己的不足也没有时间去解决属于自己的问题,因此就有一些考生打算请假回家自学。

  对全卷作整体感知后,重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来,紧张情绪也就消除了,这样,答好全卷的信心就树立起来。这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心,答好考卷的心情就没有了。

    以上建议供参考,希望能对您有所帮助。

    先不说这样的做法对不对,评价考生是否应该这样做的前提条件就是考生能否更好的解决问题,如果把属于自己的问题最大限度的解决了,那么这样的做法就是对的。临近高考,越来越多的考生求助我们,例如说这两个学生的留言:

  三问:答题的一般流程是什么?

    祝您心想事成,祝您的孩子金榜题名!(新浪教育邀请专家解答)

    祝老师,你好!下星期我们会连续4天都是模拟考。而考完后的接下来一星期想必是讲评试卷。而我想用这两周时间在家复习 把基础弄扎实因为我是处于班上中下游的考生 我喜欢自己琢磨题型 而且我觉得用专题的形式去复习是最有成效的 可是现在老师都在布置各种模拟卷我觉得我适应不了……您能有偿为我提供一次在家的科学计划方案 ,根据我反映的各科问题吗?比如时间分配。祝老师您是我的最后一根救命稻草了,因为我实在不想安乐死,你真的是我唯一的希望,因为现在的我活在绝望中处于因为学校的逼迫而成绩无法提升的窘境中。祝老师,恳求你帮帮我 定当感激不尽!

  解答:考试的心理活动过程可分为四个步骤:(1)审题,理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程,呈现题目答案。

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    现状就是每天老师课下发试卷,课上讲评试卷,把学生的时间安排的满满的。你不做,老师上课你无法跟上。做,你就没有自己查漏补缺完善自己的时间,真是不知该乍办了。自己离开班级在家复习了一周,头三天觉得效率特高,3天后发现没有了班级的氛围自己就懈怠,没办法又回到教室重复每天没有针对性的考试做题中。祝老师,您给个建议吧!我是山东考生,语数外三科基本稳定在380分左右,可理综到不了200分(总分300),我该乍办呢,求您百忙中回复一个困惑学生的求助。

  答题前要纵览全卷,做到胸有全局,起到稳定情绪、增强信心的作用。注意力还要高度集中,快速、准确地从头至尾认真读题。对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。

  高考微问答往期汇总

    感谢考生对我的信任,但我不是“救命稻草”,因为每个人的“救命稻草”只能是自己,特别是清醒的自己。在高考之前这段时间,多数学校不会再给考生讲知识,因为二轮复习已经结束,在教学中基本都以适应性训练为主。在这过程中确实存在一些弊端,因为不能根据每一个考生的实际情况进行训练,这样势必不能适合每一个考生的需要。因为老师所要照顾整体的学生。

  要做到:(1)认真揣摩题意,明确题目要求;(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素,防止麻痹轻敌;(3)对难题、生题要冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系,防止因心情紧张造成思维障碍。

  第42期:文理兼收的专业有哪些?

    看到两位考生的留言,不难看出这是积极上进的表现,基础还算可以,两位考生想通过自学来提升自己的成绩,但是不知道怎样去做,这里给一些参考的建议,希望对二位有一定的帮助。

  审题时,一是不看错题目,客观准确地把握题意;二是分析要清楚,要善于将问题进行解剖,将那些比较复杂的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之问的关系;三是善于联系,在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个知识点都联系起来,挖掘出若干个潜在条件和知识之间的内在联系。

    第41期:二本院校毕业证会标二本吗

    一、我不支持离开学校这个环境然后通过自学的方式来备考。

  做题时要先易后难,增强自信心,要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题;或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向:一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;二是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。在标准化考试中,敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。

    第40期:考前两月如何帮高三生逆袭

    1.不能过于信任自己的自学能力。正如第二位考生说的那样“离开班级学了一周,头三天效率很高,三天后发现自己没有了班级的氛围就懈怠了”。如果考生有强大的自学能力固然很好,可从现实来看,多数考生的自学能力不强,如果自学能力很强的话,相信已经取得不错的成绩了。在现实的教学中,特别是中等成绩左右的考生,有的盲目信任自己的自学能力,结果并非如他想象的那样,很多人一直到高考成绩一样没有突破,因为一个考生要做到更好的自学,需要清醒、全面认识到自己优势与不足,并且能看清形势、高考的需要、根据自己的实际情况安排适合自己的策略、然后在执行中完善和总结。做到这点很难,特别是成绩中等的考生,尽管说有很大提升空间,但是一切的一切还是在于自己。离高考的时间已经不多,一个自学能力不强的考生再去培养自己的自学能力显然已经来不及了。

  最后认真检查,要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。

  第39期:手指不正常能报医学院吗?

    2.备考资源的重要性。特别是考前这段时间,如果考生能把自己身边的资源更好的利用好,那么他的备考情况应该不错。目前对考生来讲,能利用的资源有学校的环境、老师、同学、资料、课外辅导、家长等等。有的学生说自己的学校是普通的学校,老师水平一般,自己不想去上学了,我说只要你能找到一个比学校更好的环境的话那么就可以选择离开一段时间,如果不能找到更好的环境,仅仅通过自己在某个角落里自学的话,还不如在学校。把学校老师、同学等等资源用好,一样对备考有促进的作用

  四问:拿到试卷时脑子空白是怎么回事?

  第38期:女生适合报考警察学院吗?

    二、如果不离开学校,二位同学怎样备考才合理?

  解答:有的考生习惯于考前开夜车,搞得很疲劳。人越疲劳,记忆能力越差,发生暂时遗忘的可能性越大。而且,人在疲劳状态下,容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。

  第37期:高考临近文综如何快速提分

    在现实的教学中,给考生的建议要站在考生的角度上,“我要是你,遇到这样的情况应该怎么去做”,所以给二位同学的建议我一样站在你们的角度上,假如我是你,我可以尝试这样去做

  我们都有这样的体会,有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不加思索,正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。

  第36期:法学和师范专业报哪些学校好?

    1. 总结自己的考试现状。高三的一年来经历了很多次考试,相信众多考生可以总结出自己的考试现状,从整体到部分,整体上:考试时间分配情况怎样,考试心态怎样。具体的部分上,例如说根据各科各题型做出的总结:例如数学学科:可以从近几次的考试情况归纳,选择题得分情况怎样,花费了多长时间,对哪些题型没有把握,哪些是会而不对的情况等等,后面的压轴题部分,哪些题目是有能力每次必对的,但是有几次被扣分,扣分的原因是什么,如果保证必对的话,那么应该从哪些地方做起(方案自动就出来了),有哪些题目把握不大,是知识点掌握的问题还是平时训练不足的问题,有哪些题目没有思路,对于没有思路的题目是哪个知识体系,是不是可以通过老师的帮助把它做好?等等,这些问题必须要清楚,因为只有自己才可能清楚自己遇到的问题。

  遇到“舌尖现象”,最好是把回忆搁置起来,去解其他问题,等抑制过去后,需要的知识、经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意力,先解决其他题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。

  第35期:外语类专业报什么院校好?

    2.对考试重点的把握。题型上有重点,知识上也有重点,高考内容肯定有轻重之分。

  如果拿到试卷时,大脑紧张得一片空白,可通过心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定,如:“我早就准备好了,就等这一天。”“我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩。面对这些问题不需要紧张。”“我觉得我有能力去解答这些问题。”“虽然题目难了一点,但我准备很充足,难不倒我。”

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