四六级口语2016年将分开考,6月英语四级作文解析
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  昨天,全国大学英语四六级考试官网发布消息,明年起,英语四六级考试的口语考试将分级实施。

  (作者:王江涛)2015年6月的大学英语四级、六级考试已全部结束,下面对四级作文的真题命题规律进行解析的同时,逐一进行了解析并提供了参考范文,供广大考生参考。

  广佛都市网讯 记者王骏、邹汛祺报道:今日大学英语四六级考试开考,但据网友爆料,佛山科学技术学院河滨校区疑似将六级听力内容播给了考四级的考生。为避免泄题,校方中午将考生安排到备用课室逗留和午餐,直到下午六级考试听力结束后才允许离开。

  官网的消息称,全国大学英语四六级考试的口语考试(CET-SET)将分设四级和六级两个级别,即“全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)”和“全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)”。

  Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture below. You should start you essay with a brief description of the picture and then comment on the kid’s understanding of going to school. You should write at least 120 words but no more than 150 words。

  今天就此事致电该校一名负责人,对方承认确实发生了错播六级听力磁带的事故。出于保密的需要,考试结束后,所有参加四级考试的考生和监考员继续待在指定课室至15:45分,现场安排了免费午餐。

  记者了解到,目前参加四六级口语考试的考生为CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的口语考试,成绩分为ABCD四等。口语考试采用机考形式,两个考生为一组参加。

图片 1手机与上学

  随后,佛山科学技术学院通过其官网发布了通报。通报称,6月13日上午举行的全国大学英语四级考试中,河滨校区考点发生错播六级听力磁带一分钟的事故。考点发现后立即停止播放六级听力材料,并按省教育考试院的指示,考生继续进行后续内容的考试,听力考试延后进行。至上午11:37全体考生完成了四级考试。

  明年起,符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。昨天,四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

  命题解析

  通报称,事故发生后,根据国家保密工作的要求,考试结束后,所有参加四级考试的考生和监考员继续待在指定课室,实施物理隔离至15:45分,各种通讯工具由工作人员保管,防止考试内容扩散,确保了下午六级考试的正常进行。隔离现场配备了医生,安排了免费午餐。

  四级口语分为四部分,首先考生需要用20秒进行自我介绍,属于热身内容。然后通过45秒的准备,朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外,考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容,由两位考生经过准备,根据设定的情景和任务进行交谈。

  本题要求首先简要描述图画,然后评论这个孩子对上学的理解。图画显示:一个小孩问母亲:如果我的手机已经知道一切,为什么我还要上学呢?显而易见,本题主旨为手机是否可以取代上学。

  通报称,校方“稍后将根据工作职责开展后续调查,分清责任,对相关责任人予以处理。”

  六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍,并回答问题。然后考生经过1分钟准备,根据所给提示作时长为1.5分钟的个人发言,两位考生还就指定的话题进行4.5分钟的讨论。最后由考官进一步提问,回答问题。记者郭莹

  国内写作考试中已经反复考察手机这一热点话题。2009年MBA[微博]写作考察“手机短信”,2010年考研[微博]英语(二)写作考察“手机入网”,2013年12月四级写作考察“手机在人们生活中越来越多的使用”,也考查了“网络对学习的影响,以及教育是否仅仅是获得信息”。2014年12月,考研英语(一)写作再次考察“手机时代的‘聚会’”。如果考生研究过之前的写作真题,诸多表达均可使用。本题尤其和13年12月四级写作考察的“网络对学习的影响”异曲同工,几乎就是原题重考。

 

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