三大误区大概引致学生无缘加拿高校堂,小学子
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  大一就定下出国目标、大二即手握四项专利、大三苦考7次托福雅思……武汉理工大学华夏学院大四毕业生付磊明确规划大学四年的生活,近日获得了英国名校谢菲尔德大学录取通知书,攻读该校车辆工程专业的硕士研究生。

  由于加拿大教育的非产业化,其宣传在国内并不广泛,所以对于想去加拿大留学的学生而言,大多情况只能通过网络来搜寻学校和课程的信息。有时,网络的信息会发生一定的误导;有时候,学校的官网信息比较模糊,没有明确的入学要求、学费信息、课程信息等,这时学生难免会发生错误的判断。加拿大教育中心(以下简称中心)积累多年在学生咨询和申请方面的经验,总结了学生在选择加拿大留学可能发生的三大误区。

本文选自《安妮鲜花》的博客,点击查看博客原文

  早做规划,成功也有“日程表”

  误区一:双录取—任何学生都能申请

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  四年前,付磊一进大学就定下出国留学的目标,并作出明确规划:大一学习专业课、大二参加各种科技竞赛、大三学习英语、大四申请出国留学。“如果不去执行,任何一个规划都是空的。”正是基于这种“说到做到”的决心,付磊的大学生活极为充实:大二结束,他已手握四项专利,获得湖北省、国家级科技竞赛奖项近十个,成为校园内的小有名气的“科技之星”;大三时,他结束了频繁参加比赛的日子,开始专心学习英语,并最终获得满意成绩;大四时,他有针对性地申请了四所英国大学。

  加拿大教育中心接到学生的咨询,学生问道:“我看到网上的信息说加拿大学校可以双录取,我没有语言成绩,我想要申请某某大学。”这类学生通常认为,所谓双录取就是什么都没有就可以去加拿大就读。其实这种想法要不得。

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  所谓的双录取是指,学校发两张入学通知书,语言+正课或者是预科+正课。但是如何达到双录取的条件,里面大有文章。并不是学生单纯的认为什么都没有就可以双录取。双录取的基础主要是在学生的条件达到了学校招生的学术要求,但是没有达到学校的语言要求。在这种情况下,有些大学可以允许学生在本校或者其他学校先上语言班,上完语言班达到一定的要求以后允许进入文化课的学习,给于有条件的录取。

  有细心的博友看过我很久以前的文章警惕贫二代身上的富贵病,知道我去年接待了国内小留学生,于是想让我把留学申请的过程写一下,说目前有好多国内的朋友对这个比较感兴趣!

  大二时的付磊是学校的名人,不但是校汽车协会机械部部长、机械协会技术部部长,是科技竞赛获奖“专业户”;可到了大三,付磊却如同“人间蒸发”般从同学们的视野里消失了,“那时候,不少好朋友也很难见到我,我一般手机都关机。”整个大三,付磊完全“宅”在小小的出租屋内,把课余时间全部给了英语自习。“其实,我的语言基础并不好,记忆力也不是很好。”付磊说,因此他把市面上几乎所有能买到的雅思、托福的辅导书都每样买了两套回来,塞了整整一个书柜,然后开始日复一日地做题,第一套书做完了,拿第二套再做一遍,看哪里还是不会,查漏补缺。

  单单谈到“没有达到学校的语言要求”不同的学校也有不同的要求,达不到不全是指不提供语言成绩,很多学校的双录取要求是提供语言成绩,只是语言成绩偏低。这一点对想要双录取的学生而言一定要搞清楚。加拿大教育中心资深咨询顾问张燕萍建议,双录取并不表示学生可以在就读之前放弃语言的学习。毕竟,语言的学费昂贵,从语言到正课还有一定的过渡,所以学生有必要在上好文化课前扎扎实实打好语言的基础。

  亲戚家孩子12岁,在国内小学毕业后,于2008年7月--2009年6月在温哥华的一所公立小学(为方便,选择了我女儿所在的小学)7年级留学一年,然后回国继续读书。所有的申请都是老公帮助办理的。老公当时的想法是:当时自己申请加拿大最好大学的的MBA都是自己在国内申请的,现在MBA毕业并且人还在加拿大,这点事情应该用不着再请别人帮助了吧!于是孩子父母就一切按照老公说的去做,也省下了一笔费用。

  付磊说,去年5月,第一次考托福时,他仅取得了53分(满分120分),到11月份,在参加了3次雅思、4次托福考试后,付磊终于拿到了托福96分、听力满分的成绩,并最终获得在英国工科排名第四的谢菲尔德大学的录取通知书。(记者:陈博雷 通讯员:陈泽烨)

  误区二:申请注重排名

  申请过程大概是这样的:

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